מוטוריקה עדינה: המפתח להצלחה בכיתה א'?
מוטוריקה עדינה היא היכולת להשתמש בשרירים הקטנים בכפות הידיים לצורך ביצוע פעולות מדויקות ועדינות.
מיומנויות אלו חיוניות לביצוע פעולות רבות בחיי היומיום, ובפרט לקראת הכניסה לכיתה א'.
 
כיצד קשיים במוטוריקה עדינה באים לידי ביטוי בבית הספר?
עם כניסתו לבית הספר, הילד מתבקש לבצע משימות רבות הקשורות למוטוריקה עדינה, כגון:
 
  • פתיחה וסגירה של רוכסן התיק או הקלמר
  • הוצאת כלי כתיבה מהקלמר
  • דפדוף בין עמודי הספר או פתיחת מחברת
  • אחיזה נכונה של העיפרון וכתיבה
  • גזירה בתיאום וברצף
  • העתקה מהלוח באופן רציף
ילד החווה קשיים מוטוריים יתקשה בפעילויות אלו, וכתוצאה מכך עלול לפתח מנגנונים של הימנעות וחוסר ביטחון.
 
מדוע  חשוב לחזק את המוטוריקה העדינה של הילד?
  • לצורך פיתוח מיומנויות קוגניטיביות: מחקרים מראים קשר בין מוטוריקה עדינה לבין התפתחות קוגניטיבית. פעילות מוטורית עדינה תורמת לפיתוח חשיבה, זיכרון, קשב וריכוז.
  • דימוי עצמי חיובי: ילדים שמצליחים לבצע משימות הדורשות מוטוריקה עדינה חווים תחושת סיפוק והצלחה, מה שמשפיע לטובה על דימוי עצמי חיובי.
  • השתתפות פעילה בכיתה: קשיים במוטוריקה עדינה עלולים להוביל לתסכול ולקושי להשתתף באופן פעיל בכיתה. חיזוק המוטוריקה העדינה יאפשר לילד להשתתף באופן מלא בפעילויות הלמידה השונות.
 
איך לדעת האם יש עיכוב התפתחותי?
סימנים אפשריים לעיכוב התפתחותי במוטוריקה עדינה כוללים:
קושי באחיזת עיפרון או כלי כתיבה אחרים
קושי בכתיבה, גזירה או הדבקה
חוסר דיוק בביצוע פעולות עדינות
קואורדינציה לקויה בין כפות הידיים והעיניים
הימנעות מפעילויות הדורשות מוטוריקה עדינה
 
מה עושים אם הילד שלי מתקשה במוטוריקה עדינה?
הצעד הראשון הוא להתייעץ עם גורם מקצועי, כמו רופא ילדים, פיזיותרפיסט או מרפאה בעיסוק. הם יוכלו לבצע הערכה ולקבוע האם קיימת בעיה במוטוריקה עדינה ומהו הטיפול המתאים.
 
 
אילו פעילויות מומלץ לעשות כדי לחזק את המוטוריקה העדינה?

 
  • משחקי בצק/פלסטלינה: ניתן לפסל באמצעותם ספרות, אותיות, צורות והשימוש בפלסטלינה מחזק מאוד את שרירי כף היד.
  • השחלת חרוזים: ככל שחור החרוז קטן יותר מחזקים יותר את האצבעות ובכך את האחיזה.
  • שימוש בלבני קלקר- כתבו עליהם מספרים/אותיות ותנו לילדים לנעוץ סיכות בהתאם למספר הרשום או לאות הכתובה.( קישור לאתר)
  • שימוש בפינצטות מפלסטיק: פזרו קטניות: שעועית, תירס. ובקשו מהילדים לאסוף בעזרת פינצטה לתוך כלי.
  • שימוש במשחק אות פותחת המשלב את פיתוח המודעות הפונולוגית עם חיזוק המוטוריקה העדינה באמצעות השחלה בלוח מחורר (להוסיף קישור למשחק אות פותחת)
זכרו, ככל שתגוונו יותר את הפעילויות, הילדים ייהנו מהחוויה, ישתפו פעולה ויחזקו את יכולת האחיזה, הכתיבה, וכמובן, ישפרו מאוד את
המוטוריקה העדינה הכל כך חשובה.

 
x

#{title}

#{text}

#{price}